2012年高考作文题猜想

xiaoma5年前人生哲理91

材料作文

1.阅读下面的文字,按要求作文。
近日,有一位叫左扬民的留学生在网络上突然走红。左扬民,2009年毕业于重庆工商大学自动化专业,2010年4月在日本打工留学考研。考研期间,他端盘子,卖寿司,送报纸,什么都干,一年瘦了40斤,手指上全是裂开的伤疤。2011年2月,左扬民在人人网建立留学相册,曝光了自己留学国外的“艰苦生活”。他说:“不拼爹,不炫富,人生路上靠自己,再苦再累心也甜!”一时间,他备受网友推崇,被人称为“炫苦哥”。网友们都说,炫爹炫富,不如炫苦,这才励志。
读了上述材料,你有何认识和感受?要求选择一个角度,一个侧面构思作文,立意自定,除诗歌外,文体自选,标题自拟,不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
思路点拨:这是一道内涵丰富的作文题,立意角度较多。考生可以从“自强自立”的角度来立意,或阐述自强自立的内涵,或分析自强自立对于成功的重要作用,或辨析自强自立与家庭背景的关系等。考生还可以从“生命意义”的角度来立意,或探讨生命的本质,或阐述人生的意义,或歌颂历史和现实中勇于拼搏、自强不息的人,或批评无所作为的富二代、官二代等。考生还可以从批评“拼爹、炫富”现象的角度立意,比如,可以分析拼爹、炫富的实质在于拿父母的资本在别人面前炫耀,提出诸如“拼爹炫富不可取,为人处事当踏实”“别人和我比父母,我和别人比明天”等观点,进而展开分析论证。
2.阅读下面的文字,按要求作文。
《诗经》里有“投我以木桃,报之以琼瑶”的诗句,后人便以“投桃报李”比喻相互赠答,礼尚往来。在现实生活中,你关爱别人,别人也会关爱你;你冷漠待人,别人也会冷漠待你;你轻视别人,别人也会轻视你……这就叫情感互酬效应。实践告诉我们:密切和谐的人际关系往往来自情感的互动和交流;没有和谐的情感互酬,就难有良好的人际关系。
要求选择一个角度,一个侧面构思作文,立意自定,除诗歌外,文体自选,标题自拟,不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
思路点拨:材料的核心词语是“情感互酬”,这是一个新名词,却也是一个老话题,它切中了构建和谐社会和为人处世的软肋。考生可以从“是什么”“为什么”“怎么样”三个方面进行立意。从“是什么”的角度立意,可以谈情感互酬有积极和消极两方面。比如,别人沮丧时热情鼓励,别人成功时为其喝彩,都会换来真诚的感动和回报,这是积极的情感互动;别人有权时你贿赂他,别人干坏事时你助纣为虐,这样做也能得到回报,却是令人不齿的。从“为什么”的角度立意,可以谈情感互酬在新时代的社会意义。比如,情感互酬是营造和谐人际关系的基本法则。有了情感互酬,就能相互关爱,相互帮助;就能化解矛盾,排除分歧;就能和谐相处,共建美好社会。从“怎么样”的角度立意,可以谈实现情感互酬的方法、途径等。比如,情感互酬要以“我”为主,“互酬”总会有一个主动者或发起者,每一个人都应成为情感的积极发出者,而不应该成为情感的消极等待者,这样才能更快更好地建立和谐的人际关系。
3.阅读下面的文字,按要求作文。
乔布斯去世,地产大佬潘石屹在微博中调侃苹果公司:“苹果董事会应该马上做出决定,生产1000块钱以下的iPhone和iPad,让更多的人用上苹果产品。这实际上就是对乔布斯最好的纪念。”有网友跟帖:“潘总哪天要是去世了,也请贵公司推出1000元一平方米的房子吧,十几亿人民都会纪念您。”还有网友搞出一种新的房地产度量单位“潘”,一潘等于1000元一平方米,以此来调侃潘石屹。潘石屹起初感到委屈,而后索性自制“潘币”在网上公开发行。潘币的正面赫然印着潘石屹微笑的头像,中间写着“壹潘”字样,反面印有一条标语:“只要战争意念一冒头,就要用更为强大的和平思想来遏制它,要用更为猛烈的友爱思想去消除仇恨的念头。”
要求选择一个角度,一个侧面构思作文,立意自定,除诗歌[WWW.nIUbb.nEt)外,文体自选,标题自拟,不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
思路点拨:这则材料的主旨比较隐晦,命题者也未作任何提示,这给考生审题带来一定的难度。考生可以抓住双方人物的行为,对其进行分析评价,进而得出立意。网友对地产大佬潘石屹不满,仅以调侃对之,并未怒目圆睁,恶语相向;而潘石屹也以自我调侃应对网友的调侃,并未以眼还眼,以牙还牙。双方的调侃避免了一场恶战。抓住这一点,从不同角度分析,可以有不同的立意:(1)可以从倡导平和的角度立意:生活中多有矛盾,我们当以平和的心态处事待人,少点火气,多点和气,不要扩大矛盾,制造仇恨,动辄恶言相向,出语伤人;平和里有平安,平和里有和谐,平和里有智慧。(2)可以从讲究策略的角度立意:条条大路通罗马,达到目的可以有多种方法和途径。方法不同,效果往往也不一样。如果只讲动机,不顾及效果,不讲究方法策略,那只能是蛮干。(3)可以从倡导幽默的角度立意:幽默能适时地调整自己的心态,使之平衡,可以化解矛盾,缓和敌意,安然渡过一个个人生难关。
4.阅读下面的文字,按要求作文。
泽涸,蛇将徙,有小蛇谓大蛇曰:“子行而我随之,人以为蛇之行者耳,必有杀子者。子不如相衔负我以行,人必以我为神君也。”乃相衔负以越公道而行。人皆避之,曰:“神君也。”
――《韩非子》
要求选择一个角度,一个侧面构思作文,立意自定,除诗歌外,文体自选,标题自拟,不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
思路点拨:这是一道以寓言为材料的作文题,考生应先理解材料的寓意,并以此为立意方向。因为“相衔负”而行,人便以为神君而避之,这是惑于表面、不明真相的表现。寓言旨在告诫人们要保持清醒的头脑,学会透过现象看本质,不要被事物的假象所蒙蔽。据此,考生可以从“现象和本质”“真相和假象”“迷惑与清醒”等方面进行立意,如“练就慧眼辨真假”“剥去伪装看本质”等。此外,从大蛇和小蛇的关系方面考虑,大蛇衔负小蛇而行,互相配合,躲过路人,这是合作的结果。据此可以从合作、双赢的方面进行立意,如“帮助别人也是帮助自己”“合作才能双赢”等。还可以从小蛇方面考虑,泽涸将徙,必有危险,动脑筋,想办法,化险为夷,这是充分发挥主观能动性作用的表现和结果。据此可以从有智慧、策略方面进行立意,如“办法总比问题多”“困难面前莫气馁”等。

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